A Educação Profissional e Tecnológica e o PROEJA
A Educação Profissional e Tecnológica é uma modalidade educacional prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) com a finalidade de preparar para o exercício de profissões, contribuindo para que o cidadão possa se inserir e atuar no mundo do trabalho e na vida em sociedade. Abrange cursos de qualificação, habilitação técnica e tecnológica, e de pós-graduação, organizados de forma a propiciar o aproveitamento contínuo e articulado dos estudos.
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), teve inicialmente como base de ação a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, criado em 2005, pelo Decreto nº 5.478.
A criação do programa foi uma decisão governamental com o intuito de atender à demanda de jovens e adultos pela oferta de educação profissional técnica de nível médio, da qual, em geral, eram (e são) excluídos, além de, em muitas situações, em relação ao próprio ensino médio. A partir de 2006, por meio do Decreto nº 5.840, o programa foi ampliado em termos de abrangência e aprofundado em seus princípios pedagógicos.
Para saber mais sobre a Educação profissional e tecnológica indica-se a leitura do livro "Educação profissional e tecnológica no Brasil contemporâneo: desafios, tensões e possibilidades", organizado pela Dra. Jaqueline Moll, em 2010.
Este livro aborda os desafios, as tensões e as possibilidades da educação profissional e tecnológica e aponta para uma relação fecunda entre Estado e sociedade. Organizado em blocos temáticos que apresentam os campos do debate da EPT contemporânea, tais como educação básica e a EPT, novas institucionalidades e novos perfis de formação, atores sociais da EPT, além de um amplo debate com ponderações históricas e conceituais sobre políticas, financiamento, técnica e tecnologia.
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), teve inicialmente como base de ação a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, criado em 2005, pelo Decreto nº 5.478.
A criação do programa foi uma decisão governamental com o intuito de atender à demanda de jovens e adultos pela oferta de educação profissional técnica de nível médio, da qual, em geral, eram (e são) excluídos, além de, em muitas situações, em relação ao próprio ensino médio. A partir de 2006, por meio do Decreto nº 5.840, o programa foi ampliado em termos de abrangência e aprofundado em seus princípios pedagógicos.
Jaqueline Moll coordenou, no período em que foi Diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica no MEC, de 2007 a 2013, os Documentos Base do PROEJA Ensino Fundamental, PROEJA Ensino Médio e PROEJA Indígena:
Para saber mais sobre a Educação profissional e tecnológica indica-se a leitura do livro "Educação profissional e tecnológica no Brasil contemporâneo: desafios, tensões e possibilidades", organizado pela Dra. Jaqueline Moll, em 2010.
Confira o sumário e detalhes da obra no site da Editora Artmed.
Boa leitura!
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